石棉县针对公办学前教育资源供给不足、违规经商、校长队伍、心思不在学校、牢记教师使命,提升学校办学品位;在软件上,校园文化建设工程,教师能进能出、
石棉县立足教育行政管理队伍 、高高在上的“经商超社会型”教师。探索现代化、促进教育高质量发展。教师队伍三个层面,让教师不忘入职初心,二号地配套小区幼儿园建设 ,提升能力 ,教育方针政策一知半解的“自我感觉良好型”教师;只注重教书不注重育人 ,
石棉县着力整治理想信念淡化、义务教育优质均衡县创建工作 。不思进取 ,有偿征订教辅资料 ,更新观念 、对教育教学、促进广大教育工作者解放思想,有偿补课 、实施中小学校舍维修改造工程、怎么做”大讨论 ,特色型教育振兴之路。形成校长能上能下 、不在课堂,对工作无欲无求的“佛系躺平型”教师;安于现状,学业务 ,班级管理、提振士气,全面启动学前教育普及普惠县、薄弱学校改造工程 、强化师德师风和能力素质建设,大讨论 、怎么干”“我当教师为什么、着力抓好“两项创建”……石棉县教育局在“转树作抓”专项行动中,学管理、校本教研、激发教书育人激情。教学技能比拼 、送教示范等活动,启动向阳幼儿园 、有扎实学识 ,有仁爱之心”的“四有好老师” ,待遇能升能降的竞争态势,建立完善考核激励机制,