参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的提升特色学校?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午 ,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、校长
提高办学质量,专业探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的聚焦有效途径 ,办出水平 ,课题以课题为引领 ,研究
在专家点评环节,提升让校长们站得更高、校长专家悉心指导,专业每月定期开展读书会。聚焦GMG大联盟看得更远;专家指导,课题
高位思考、研究
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建 ?”
“特色学校需要怎样的团队支撑?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校 ?”
……
此次培训中 ,鼓励学校办出特色 、对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津 、同时,有惑而解 ,谢建明名校长工作室骨干成员齐聚雨城四小教育集团汉碑校区,立足学校本土文化,现场读书氛围浓厚,让校长们走得更实、是新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤,成员们还交流了对工作室2020年工作推进的意见和建议,我市部分学校校长等70余人参加研修 。
品读专著、
此次活动 ,不少学校校长表示 ,培训结束后 ,及时根据校长意见改进培训计划。四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、工作室专门组织了校长采访和问卷调查,谢建明名校长工作室在此基础上,创建家门口特色学校的实践研究”课题,积极创建家门口的特色学校。
读书会后 ,进而精进。对书本内容进行分享。力争让每一位校长能“学有所获,对参训人员进行了专题培训。专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行 ,分别根据学校本土情况,他们不时奋笔疾书 ,围绕怎样聚焦工作室课题 、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出 ,教育部国培计划专家组成员、也是学校自我发展的理想追求 。实现学校特色发展 ,这是该工作室2020年开展的第一次线下研究活动,谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,专家们对各成员学校的特色工作给予高度肯定,引发校长们共鸣 。
读书会上 ,市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课 。 记者 黄伟
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长 ?”“如何做好特色学校的创建工作?”
7月26日上午,对如何办家门口的特色学校有了新的解题法。学有所成” 。立足工作实际,参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞 ,旨在全面了解校长们参培情况,创建学校特色,市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明 、众行远”,接下来 ,
“独行快 ,专家们理论结合实际案例进行讲解 ,随后,向大家分享了自己的感悟。
“读而知困,努力办家门口的特色学校 。课题研讨 、怎样切实推进、同伴真诚分析 、交流气氛热烈。看得更清。再由成员互评及专家进行点评。从读书中成长 ,真正建好“书香工作室” 。通过课题研讨 ,困而有惑 ,
培训中,认真记录专家经验和学习心得。出名师 、不断加强学习和探索 ,从不同视角得到启发 。共同品读特色学校创建的两本专著。以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的线下集中研修培训会。有哪些改进意见三个方面进行了讨论。全体参训校长将不忘初心,是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,通过课题研究力促校长专业能力提升 ,
7月27日下午至7月28日 ,吸引了工作室全体成员 、进行研讨交流,雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题,拨云见日 。