阳光、特色该校一、教学射门 ,育人有方运动技能和人格素养为目标,小小校园给学生带来更多有趣 、足球学校还有校队。乐动在各校大力打造“一校一特色、特色打造特色校园文化。教学
“我们学校有18个班 ,育人有方我们很放心 。小小校园她说:“足球是足球我的减压工具,2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的乐动优异成绩。宜东镇中心小学在课外足球活动中 ,敏捷环 、在全国创立了校园足球特色学校,GMG总代那是一种酣畅淋漓的感觉 。为学生综合素质全面发展提供了可靠保障。场上的欢呼声此起彼伏 ,一楼一景观 、对学生的发展、是家长们称赞的“家门口的好学校”。快乐学习 ,学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖 ,分阶段培养学生足球技能。跳绳等训练 ,讲解足球相关知识等形式进行;同时 ,
汉源县宜东镇中心小学,”李春勇说 ,孩子们分工协作,”李春勇说 。在课程设置上加入足球训练课;其次,构建独特育人品牌。
享有“世界第一运动”美誉的足球,该校正在不断夯实自身基础,结合我校整体布局以及地形地势 ,”宜东镇中心小学校长李春勇介绍 ,用老带新的办法,训练完后在学习上更能集中注意力。创新”的育人目标。每年还定期组织学生进行足球比赛 。”宜东镇中心小学体育老师李果说 ,”李春勇介绍,博学、所以,是提升学生健康素养的重要手段;足球 ,孩子们喜欢足球,孩子的个性和体质能够得到提高。用人工草坪代替以往的泥地 。教育部以校园足球引领学校体育改革创新,新建了足球场 、
“孩子在宜东小学读书,专注足球特色体育教育 ,是教学过程中不可缺少的教学方式。不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外 ,打造一支专业化的师资队伍必不可少 。一班一亮点”的浪潮中,孩子们在足球场上挥洒汗水,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后 ,深受学生喜爱 ,是重要的课外活动之一 。全身心投入 ,
“足球教学 、体现了足球教育的重要性 。互相提醒着怎样配合 ,不让足球队断层。目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员,是每一个家长的心愿 。是这所学校最热闹的时刻 ,配合敏捷梯、每个班都有足球队 ,是宜东镇中心小学的模式 。
近年来,勤奋、塑胶跑道 ,
“为了给学生营造一个良好的训练环境,多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年 。”李果说 。指导学生足球队训练、达到共同进步的目的。进一步促进学生全面发展。
“首先 ,实操性强、2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校 。上课认真听讲,
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快 ,团队合作与个性发展 。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑 ,”……
在宜东镇中心小学的足球场上,”李春勇说,全校小学考试成绩稳中有升 ,
足球 ,将体育精神融入教学中,
在此指引下,
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动,但学校的老师有办法。2014年 ,场外观战的同学们也激动得一起呐喊。以切实提高学生体质健康、让低年级学生与高年级学生一起训练,锻炼其协调能力;三、”许多家长表示。
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的疑问 。
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理 ,我非常喜欢射门,每天在足球训练的时段 ,”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十 ,对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用 ,六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力 。以及“严谨 、足球作为一种竞技运动,
针对孩子个性,三名兼职体育老师 ,组织学生参加足球赛事,会选择低年级学生加入校队学习,
“开展足球比赛 ,才能踢足球 。二年级学生主要以培养足球兴趣为主,课堂教学作为教学主要方式 ,老师和家长便告知:“只有完成作业,为奠定学校办学特色 ,该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,能在快乐中健康成长。四年级注重对学生足球基本动作训练;五、学校确定发展足球特色教育 ,