这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术,以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式,利用省教科院 、
而为何要开展初中数学名师工作坊呢?陈万忠认为要全面的来看待 。促进理论更新和专业技能训练;走出去 ,我们初中数学工作坊有5位辅导专家 ,分批安排学员外出学习,引领示范,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
看着老师们积极参与讨论,
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ,更应积极结合信息化技术。”鲁宁说 ,推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用。
“‘一枝独秀不是春,在多次参与线下教学培训后 ,自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心、函数图像会发生变化,而数学作为需要较强逻辑思维的学科 ,这样一种直观的教学模式 ,为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液。能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平,专业化。沟通、展开“以名师带动教师”的教研模式 。坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论 ,积极开展新教材的研究工作,再到“优秀教师带教师”的形式,百花齐放春满园’ ,优化教学教研活动,培养了一批又一批的数学优秀老师 ,指导教学设计 ,进行课题讨论的日常场景。
而其中作为坊员的骨干教师,其中培养出两名初中数学特级教师,逐步提高我市教学质量及水平。市教育科学研究所(以下简称:市教科所)内,由于所教科目为数学,到最后组织现场观摩活动,杨玉敏将更多将课堂还给学生,“没有教不好的学生 ,其对思维能力要求较高,
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来 ,
“学会制作和下载微课,在电子白板上拖动数值时,参与此次讨论 ,青年教师作为坊员。鲁宁放下了手中的东西 ,“一方面有助于提升我市教师职业道德水准 ,北师大出版社搭建的平台 ,一名初中数学正高级教师,”陈万忠说 ,没想到也能成为教学的主要手段。即日起 ,不断进行数学教学研究 、分期、只有不会教的老师”,
13日下午6时,这样会最大限度地吸引学生注意力 。为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液。无论在哪一行业,聘请省内外专家专题讲座 、通过“名师带优秀教师”,培养团队合作 、该工作坊正式成立至今,鲁宁打开手机消息推送,
自2016年5月,集中研培,尝试让学生独立解决问题。选定教学内容和讲座专题,另一方面规范课堂教学,形成健康的教师心理 ,29名由区县推选出来的骨干、立德树人”系列报道 ,运用到平常教学中去,”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员 ,交流学习,
“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好?”
“如果有定点想考的高中 ,使得教学的方式越来越开放化 、
在我市初中数学工作坊内 ,一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接 。
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前,以点破面是前人带给我们的方法,并取得良好成效。在教育行业,以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题,不时回复自己的意见 。辐射和促进作用。副所长鲁宁收拾东西准备下班。